De TIJDreis is een driedaagse workshop waar kinderen van 6 tot 8 jaar worden ondergedompeld in een bad vol spannende denk-, droom- en doe-activiteiten rond het thema ‘TIJD meten’. Kinderen worden uitgedaagd een eigen tijdmeting uit te denken. Dat betekent gedaan met de seconden, minuten, kwartieren en uren. Ze meten de tijd in een reusachtige tijdmachine. Het vraagt de opperste concentratie om deze te bouwen. Ze kijken hoe snel of traag tijd gaat in hun eigen animatiefilm en worden hierdoor zelf acteur, regisseur en filmmonteur. Maar er wordt ook gefilosofeerd. HETSTEEN is tenslotte een vragenhuis voor jonge denkers, dromers en doeners. En in een vragenhuis, staat vragen stellen centraal.

Kan je een loopje nemen met de tijd?

Die vraag krijgen de kinderen voorgeschoteld.

Tien kinderstemmen roepen en gillen. Om ter luidst, om ter hoogst, allemaal samen. Iedereen kent een antwoord. Educatief medewerkster Anna bedaart de gemoederen. Iedereen kent een antwoord, en iedereen mag het zijne geven. Maar wel één voor één.

‘Een loopje nemen met de tijd, dat is iets dat van vroeger komt en er nu nog altijd is.’ Weet één kind.
‘Ja’ beaamt een ander. ‘zoals Het Steen. Het Steen is een heel oud gebouw…’ abrupt wordt zijn zin afgebroken door een nieuwsgierige groepsgenoot: ‘Hoe oud is Het Steen eigenlijk?’
‘100 jaar!’
‘1000 jaar!’
‘Het Steen heeft altijd bestaan!’
Iedereen kent een antwoord.
Anna zet orde op zaken: ‘Het Steen is inderdaad heel oud, maar jij was eigenlijk nog niet klaar met je verhaal over Het Steen.’
De jongen die daarnet abrupt de mond werd gesnoerd door een ander, vervolgt: 'Het Steen is dus een heel oud gebouw, dat vroeger een gevangenis was, en dan een kasteel en nu is het een plek voor kinderen.'
'Er hebben ook Vikingen gewoond in Het Steen!', vult iemand snel en enthousiast aan.
'En hoe is dat dan een loopje nemen met de tijd?' vraagt Anna.
'Wel, vorig jaar was ik hier ook. En toen zag Het Steen er helemaal anders uit. Langs de binnenkant toch. De buitenkant is altijd hetzelfde gebleven. Toen ik hier dit jaar weer binnenkwam, was alles anders. En dat is ook een loopje nemen met de tijd, want dat is een loopje nemen met mijn verwachtingen.'

Een loopje nemen met de tijd kent vele invullingen onder deze groep jonge kinderen. Samen gaan ze op zoek naar een gezamenlijk verhaal. Wat kan ‘een loopje nemen met de tijd’ betekenen in HETSTEEN, in De TIJDreis? Anna neemt hen mee op pad. Op sporenonderzoek. Op zoek naar sporen van de tijd in HETSTEEN. Benieuwd naar waar dat hen brengt? Het vervolg lees je gauw in de blogpost over week 3, waar weer 30 kinderen van 6 tot 8 jaar de eregasten zijn in HETSTEEN.

Bekijk zeker ook het animatiefilmpje dat de kinderen tijdens deze week maakten. Het eerste deel van dit filmpje werd gemaakt door de groep 9-12-jarigen die tijdens de tweede week, van 16.07.2014 tot en met 18.07.201 deelnamen aan De TIJDreis. Het tweede deel van dit filmpje werd gemaakt door de 6-8-jarigen die in de eerste week, van 9.07.2014 tot en met 11.07.2014 op onderzoek gingen in HETSTEEN.

Vergeet ook niet even onderaan de pagina te kijken, daar vind je een heleboel foto’s van de workshop.